A蛋糕as1，大猴子吃了1/2，还剩0.5，小猴子吃了1/2，还剩0.25,说完，小猴子去其他地方找朋友了,当他们看到小猴子，小猴子，对小兔子，大象，山羊，猪说，对不起,代表蛋糕为一份，大猴子吃了一半，小猴子吃了剩下的一半，也就是说蛋糕还剩下四分之一，所以看起来蛋糕被分成了四份。
在我们日常的学习、工作、生活中，每个人都有写作文的经历，所以你很熟悉。通过写作，我们可以把分散的思想聚集在一起。那么，如何写作文呢？以下是我收集的7篇二年级作文猴子等。欢迎分享。猴子二年级作文1有一天要开会去森林里找孩子。活动开始了，动物们用自己的食物或玩具做朋友，大象用饼干，兔子用新鲜采摘的蘑菇，山羊用新鲜油炸的薯条，猪用新鲜制作的奶油。
说完，小猴子去其他地方找朋友了。小猴子找了半天，也没找到好朋友。当他们看到小猴子，小猴子，对小兔子，大象，山羊，猪说，对不起！小动物们异口同声地说:没关系！就这样，他们高高兴兴的去玩游戏了，小猴子终于交到了好朋友，觉得很开心。猴子二年级作文2一个阳光明媚的日子，老师带我们去动物园玩。我们高高兴兴的来到了动物园的猴山区，看到了很多小的猴子。有的在吃桃子，有的在假山上蹦蹦跳跳，有的在晒太阳，有的好奇地看着我们，好像在说:他们是谁？
我吃了1/2的大号，小猴子吃了。剩下的1/2是这个蛋糕的四分之一，现在剩下的1/4应该是。A 蛋糕 as 1，大猴子吃了1/2，还剩0.5，小猴子吃了1/2，还剩0.25。0.25是剩余蛋糕的四分之一。这个蛋糕还有四分之一。1解法分析:1/2x1/2=1/41-1/2-1/4=1/42解法思路:先求出蛋糕吃掉的总数，把蛋糕看成1，减去吃掉的份数，求出剩下的。
也就是1/2除以2等于1/4。是剩下的蛋糕的1/4。代表蛋糕为一份，大猴子吃了一半，小猴子吃了剩下的一半，也就是说蛋糕还剩下四分之一，所以看起来蛋糕被分成了四份。以前有句话叫好事不出门，坏事传千里。现在，由于互联网的发展，很难隐藏好的和坏的事情。恶有恶报，善有善报，不是因为时机未到。山东一哥拉面红极一时，家喻户晓。从某种角度来说，这意味着拉面哥的社会地位会发生变化。虽然他是个老实人，但难免会有一些好事者借此机会把他当成摇钱树，很可能连根拔起。
3、大 猴子吃了 蛋糕的1/2,小 猴子要吃的剩下的1/2,还剩这个 蛋糕的几分之...1/4的这个蛋糕依然存在。1解法分析:1/2x1/2=1/41-1/2-1/4=1/42解法思路:先求出蛋糕吃掉的总数，把蛋糕看成1，减去吃掉的份数，求出剩下的，利用解题技巧1找到正确的单元1，分数应用中最关键的一步就是找到单元1，这是你做题正确与否的首要问题。2.判断道路问题属于分数乘法还是分数除法的应用问题，3对于分数除法的应用问题，要找出正确的对应分数。
